<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Sun, 12 May 2013 02:40:21 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://marinakitaeva.my1.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Использование тестового инструментария на этапе проверки знаний учащихся.</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
Calibri;mso-fareast-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:
EN-US;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Тестирование как эффективный способ проверки
знаний находит в школе все большее применение. Следует отметить, что именно тестирование стало основной формой сдачи
экзаменов&lt;/span&gt;.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/ispolzovanie_testovogo_instrumentarija_na_ehtape_proverki_znanij_uchashhikhsja/1-1-0-21</link>
			<category>мои выступления</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/ispolzovanie_testovogo_instrumentarija_na_ehtape_proverki_znanij_uchashhikhsja/1-1-0-21</guid>
			<pubDate>Sun, 12 May 2013 02:40:21 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Конструирование уравнений как средство развития учащихся</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;mso-bidi-font-size:11.0pt;
line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
Calibri;mso-fareast-theme-font:minor-latin;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:
EN-US;mso-bidi-language:AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Эффективным средством, способствующим развитию
учащихся, выступают упражнения на самостоятельное составление школьниками
математических задач, в частности, конструирование уравнений.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/konstruirovanie_uravnenij_kak_sredstvo_razvitija_uchashhikhsja/1-1-0-20</link>
			<category>мои выступления</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/konstruirovanie_uravnenij_kak_sredstvo_razvitija_uchashhikhsja/1-1-0-20</guid>
			<pubDate>Tue, 18 Dec 2012 10:39:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Типичные ошибки на уроках математики</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;
font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/tipichnye_oshibki_na_urokakh_matematiki/1-1-0-18</link>
			<category>мои выступления</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/moi_vystuplenija/tipichnye_oshibki_na_urokakh_matematiki/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Sat, 10 Nov 2012 14:15:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Жар Земли или вулканы: от рождения до извержения</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify;text-indent:35.4pt;line-height:normal&quot;&gt;&lt;v:shapetype id=&quot;_x0000_t75&quot; coordsize=&quot;21600,21600&quot; o:spt=&quot;75&quot; o:preferrelative=&quot;t&quot; path=&quot;m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe&quot; filled=&quot;f&quot; stroked=&quot;f&quot;&gt;
 &lt;v:stroke joinstyle=&quot;miter&quot;&gt;
 &lt;v:formulas&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;if lineDrawn pixelLineWidth 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @0 1 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum 0 0 @1&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @2 1 2&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelWidth&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelHeight&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @0 0 1&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @6 1 2&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelWidth&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @8 21600 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelHeight&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @10 21600 0&quot;&gt;
 &lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:formulas&gt;
 &lt;v:path o:extrusionok=&quot;f&quot; gradientshapeok=&quot;t&quot; o:connecttype=&quot;rect&quot;&gt;
 &lt;o:lock v:ext=&quot;edit&quot; aspectratio=&quot;t&quot;&gt;
&lt;/o:lock&gt;&lt;/v:path&gt;&lt;/v:stroke&gt;&lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id=&quot;Рисунок_x0020_1&quot; o:spid=&quot;_x0000_s1026&quot; type=&quot;#_x0000_t75&quot; style=&quot;position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:-2.25pt;
 margin-top:3pt;width:243pt;height:182.25pt;z-index:-1;visibility:visible;
 mso-wrap-style:square;mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;
 mso-wrap-distance-right:9pt;mso-wrap-distance-bottom:0;
 mso-position-horizontal:absolute;mso-position-horizontal-relative:text;
 mso-position-vertical:absolute;mso-position-vertical-relative:text&quot; wrapcoords=&quot;-133 0 -133 21511 21600 21511 21600 0 -133 0&quot;&gt;
 &lt;v:imagedata src=&quot;file:///C:&amp;#92;DOCUME~1&amp;#92;Admin&amp;#92;LOCALS~1&amp;#92;Temp&amp;#92;msohtmlclip1&amp;#92;01&amp;#92;clip_image001.png&quot; o:title=&quot;&quot;&gt;
 &lt;w:wrap type=&quot;tight&quot;&gt;
&lt;/w:wrap&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;/v:shape&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;, &quot;serif&quot;; font-size: 12pt&quot;&gt;Тема
происхождения и развития вулканов стала мне интересна, потому что вулканы&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;- это величественнейшие природные
образования, хранящие внутри себя огромный запас энергии, окутанные опасностями
и тайнами.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:20.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/zhar_zemli_ili_vulkany_ot_rozhdenija_do_izverzhenija/2-1-0-17</link>
			<category>исследовательские работы моих учеников</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/zhar_zemli_ili_vulkany_ot_rozhdenija_do_izverzhenija/2-1-0-17</guid>
			<pubDate>Sun, 28 Oct 2012 10:53:18 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Влияние шума на здоровье человека</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:35.4pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Наш
век стал очень шумным. Остановитесь и прислушайтесь: по улице с шумом
проносятся огромные автомобили. Хлопают двери подъездов на мощных стальных
пружинах, со двора несутся крики детворы. Оглушает музыка и телевизоры. Картина
вроде обыденная. Шум стал неотъемлемой частью нашей жизни. Нас окружает
довольно много разных шумов. Одним из таких шумов является «школьный шум».
Какие виды шумов беспокоят больше всего учителей и учеников нашей школы? Влияет
ли шум на здоровье человека и его работоспособность? Эти вопросы заинтересовали
меня. Поэтому я и выбрала именно эту тему для своего доклада.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/vlijanie_shuma_na_zdorove_cheloveka/2-1-0-16</link>
			<category>исследовательские работы моих учеников</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/vlijanie_shuma_na_zdorove_cheloveka/2-1-0-16</guid>
			<pubDate>Sun, 28 Oct 2012 10:27:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Есть ли память у воды</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size:20.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Жизнь зародилась в воде. Без нее человек существовать
не может: Где вода - там и жизнь.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/est_li_pamjat_u_vody/2-1-0-15</link>
			<category>исследовательские работы моих учеников</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/est_li_pamjat_u_vody/2-1-0-15</guid>
			<pubDate>Sun, 28 Oct 2012 10:15:56 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Любой отход - в дело, в доход</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;text-indent:35.4pt&quot;&gt;&lt;v:shapetype id=&quot;_x0000_t75&quot; coordsize=&quot;21600,21600&quot; o:spt=&quot;75&quot; o:preferrelative=&quot;t&quot; path=&quot;m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe&quot; filled=&quot;f&quot; stroked=&quot;f&quot;&gt;
 &lt;v:stroke joinstyle=&quot;miter&quot;&gt;
 &lt;v:formulas&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;if lineDrawn pixelLineWidth 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @0 1 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum 0 0 @1&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @2 1 2&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelWidth&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @3 21600 pixelHeight&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @0 0 1&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @6 1 2&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelWidth&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @8 21600 0&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;prod @7 21600 pixelHeight&quot;&gt;
 &lt;v:f eqn=&quot;sum @10 21600 0&quot;&gt;
 &lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:f&gt;&lt;/v:formulas&gt;
 &lt;v:path o:extrusionok=&quot;f&quot; gradientshapeok=&quot;t&quot; o:connecttype=&quot;rect&quot;&gt;
 &lt;o:lock v:ext=&quot;edit&quot; aspectratio=&quot;t&quot;&gt;
&lt;/o:lock&gt;&lt;/v:path&gt;&lt;/v:stroke&gt;&lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id=&quot;Рисунок_x0020_2&quot; o:spid=&quot;_x0000_s1026&quot; type=&quot;#_x0000_t75&quot; style=&quot;position:absolute;left:0;text-align:left;margin-left:3pt;margin-top:7.75pt;
 width:262pt;height:196.5pt;z-index:1;visibility:visible;mso-wrap-style:square;
 mso-wrap-distance-left:9pt;mso-wrap-distance-top:0;mso-wrap-distance-right:9pt;
 mso-wrap-distance-bottom:0;mso-position-horizontal:absolute;
 mso-position-horizontal-relative:text;mso-position-vertical:absolute;
 mso-position-vertical-relative:text&quot;&gt;
 &lt;v:imagedata src=&quot;file:///C:&amp;#92;DOCUME~1&amp;#92;Admin&amp;#92;LOCALS~1&amp;#92;Temp&amp;#92;msohtmlclip1&amp;#92;01&amp;#92;clip_image001.png&quot; o:title=&quot;&quot;&gt;
 &lt;w:wrap type=&quot;square&quot;&gt;
&lt;/w:wrap&gt;&lt;/v:imagedata&gt;&lt;/v:shape&gt;&lt;span style=&quot;font-size:20.0pt;mso-bidi-font-size:14.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &quot;Times New Roman&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt&quot;&gt;Мы уже
привыкли к пейзажам, украшенным ржавыми консервными банками, битым стеклом,
обрывками полиэтиленовых пакетов, пластиковыми бутылками. Больно видеть
замусоренную природу, ведь она от этого страдает. На уроках окружающего мира мы
очень часто употребляем слова «экологическая проблема», говоря о загрязнении
окружающей среды промышленными и бытовыми отходами.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/ljuboj_otkhod_v_delo_v_dokhod/2-1-0-14</link>
			<category>исследовательские работы моих учеников</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/issledovatelskie_raboty_moikh_uchenikov/ljuboj_otkhod_v_delo_v_dokhod/2-1-0-14</guid>
			<pubDate>Sun, 28 Oct 2012 10:00:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Природное сообщество - болото. Болота Хинганского заповедника.</title>
			<description>Презентация к учебному занятию.</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/prirodnoe_soobshhestvo_boloto_bolota_khinganskogo_zapovednika/3-1-0-8</link>
			<category>материалы с конкурса &amp;quot;Учитель года-2011&amp;quot;</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/prirodnoe_soobshhestvo_boloto_bolota_khinganskogo_zapovednika/3-1-0-8</guid>
			<pubDate>Wed, 11 Apr 2012 07:12:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Природное сообщество - болото. Болота Хинганского заповедника.</title>
			<description>учебное занятие</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/prirodnoe_soobshhestvo_boloto_bolota_khinganskogo_zapovednika/3-1-0-7</link>
			<category>материалы с конкурса &amp;quot;Учитель года-2011&amp;quot;</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/prirodnoe_soobshhestvo_boloto_bolota_khinganskogo_zapovednika/3-1-0-7</guid>
			<pubDate>Wed, 11 Apr 2012 06:13:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Развитие творческих способностей младших школьников через метод проектов</title>
			<description>мастер-класс</description>
			
			<link>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/razvitie_tvorcheskikh_sposobnostej_mladshikh_shkolnikov_cherez_metod_proektov/3-1-0-6</link>
			<category>материалы с конкурса &amp;quot;Учитель года-2011&amp;quot;</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://marinakitaeva.my1.ru/publ/materialy_s_konkursa_quot_uchitel_goda_2011_quot/razvitie_tvorcheskikh_sposobnostej_mladshikh_shkolnikov_cherez_metod_proektov/3-1-0-6</guid>
			<pubDate>Wed, 11 Apr 2012 05:25:52 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>